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初中教师教研工作总结范文

时间:2021-02-21来源:中国青年文学网

初中教师教研工作总结范文

  初中教师通过教研工作总结有利于不断地提升教研工作质量,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。下面是小编收集的初中教师教研工作总结范文,欢迎大家阅读参考!

  第一学期结束了。本学期数学教研组的工作,在区教研室和校领导的支持下,在全体数学教师密切配合下顺利开展。虽未轰轰烈烈,但也踏踏实实。一学期来,数学组的老师共同合作、共同探索、共同成长。

  一、学习新课程,转变教学观念

  本学期,教研组利用每周二上午教研活动,组织全体数学老师再次学习数学新课程标准及最新的教育理念,正确把握数学教育的特点,积极倡导自主,合作、探究的学习方式。充分利用网络资源,及时了解课改动态,多渠道多方位获取信息,提高理论水平。

  二、开展教研活动,提高教学质量

  1、加强课堂教学,提高课堂效率。本学期共开校公开课9节,家长开放日1节,执教者认真备课、上课、反思,听课教师认真听课,集体评议,相互研讨,共同促进,形成良好的教研氛围。

  2、进一步完善集体备课制度。三个年级,以备课组为单位,倡导分内容、分章节、分头备课,力求备精品课;倡导利用网络资源寻找资料,以达到资源共享之目的。目前,各备课组都积累了一定的教学资料,有的是老师们自己拟定的,有的是多方搜集的,不但本年级使用,还传给下一年级使用,做到资源共享。集体备课结合了各类教学资源,优势互补,形成了教的合力,提高了数学教研组整体教学教研水平。

  三、做好常规检查,强化教学管理

  在鼓励教师们创造性工作的同时,不放松对教学常规的指导和监督。本学期,教研组配合教务处共进行四次教学常规工作检查,内容包括是否写教案,是否写教学反思和教后记,作业批改是否及时,认真等方面,检查结果令人满意。<林芝癫痫病那里看比较好/p>

  四、注意自身提高,加快专业发展

  我们教研组每位教师都十分注重自我提高,不断给自己加压,以便更好地从事教学工作,在进行繁重的教学工作的同时,个别教师还潜心研究,自觉反思。不断地总结与提高,教研风气浓厚。

  时光的脚步带领我们走过了一个充实而忙碌的学期。总结过去,展望未来,我们清醒地认识到身上肩负的重任,探索之路任重而道远,我们只有不断学习,不断地开拓进取,迎接更大的挑战。

  本学期的教学教研工作伴随着新年脚步的临近,即将接近尾声。回顾这一学期的教学教研工作,有几分充实、几分忙碌,也有几分感概。本学期我们教研组的工作本着“为学生服务,要自己提高”的理念,在全体老师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着。现将这一学期的工作总结如下:

  一、以教学改革为突破口,更新教学观念

  随着课程改革的推进,新课程改革的不断深入,教师的教学行为也发生了重大的变化,教师理念的更新,专业的成长,角色的转变无一不是新形势下的必须。做为一名中学数学教师,观念领路,教师专业水平才能跟得上教学改革的步伐,主要对下面几方面的工作进行了深入的思考:

  1、教法改革立足点要落在使教学过程成为学生充分发展的过程上,怎样创设良好的教学环境,激发学生的学习动机,引导他们主动参与教学?怎样在数学教学中发展学生的一般能力,养成良好的习惯,掌握正确的学习策略?怎样为不同层次的学生创造各自适宜的发展空间和条件?

  2、教法设计要着眼在如何使教学过程成为学生自主探索的`过程上,因此要解决:怎样设计教学过程,能利于学生探索、层层深入?怎样引导学生,能使他们主动探索,自己总结、反思、发现、归纳、概括?怎样给学生留出活动的时间和空间,能让他们充分、自主地发展?本学期,我们组十位教师中有五位教师在学校及市、州上了交流课和汇报课,大胆尝试、要求每一节课均有教法改革的理念体现,课后相互交流,相互学习。在评课和议课的过辽宁治癫痫病好的医院程中逐渐理清思路,形成风格。

  二、扎实抓好教师队伍建设

  1、加强青年教师的培养。营造有利于青年教师成长的环境,给他们压担子,对刚进校的老师,力争使他们进校一年教学常规要入门、三年要过关、五年要力争成为学校的教学骨干。对青年教师的培养要责任到人、负责到底。指导老师要常检查、常督促、常指导,每学期上一节汇报课;每次汇报课教研组内组织评议,给出书面评语,为青年教师明确指出尚需努力的方向。

  2、对于工作五年左右已取得中级职称的教师,在教学上要不断总结、反思、提炼,要形成自己的教学风格,有机会要多让他们对外开设公开课,每学期要完成一篇教学论文,每年力争在市级以上发表论文,积极参加论文评比。

  3、对已取得“骨干教师”称号的教师,也要自加压力,向更高目标努力。教师水平的高低,固然有个人综合素质、修养、学术功底有关,更重要的是工作中的勤奋、刻苦、钻研精神。只要我们发扬航天精神,就能克服一切困难,就能把我们学校的数学教学水平提高到一流水平。

  三、团结出智慧、协作出成果

  俗话说,人心齐、泰山移,教师积极为学校分忧解难,超工作量工作,毫无怨言。工作任务重而杂,但从为因这些而耽误工作。老教师提出了很多宝贵的建议,为我们数学教学“明实情、出实招、有实效”。积极参加校本培训和课题实验,多次整理资料,参加县的检查和交流。回顾这一学期来教研组工作,我深深地感到团结出智慧、协作出成果,务本求实是取得一切成绩的根本保证。当然,数学组从各方面讲还是一支较为年轻的队伍,我们有决心、有决心不但自我完善、虚心向其他教研组学习,为学校的发展做出我们最大的努力。

  最后,让我们用:“为人求诚、工作求实、课堂求真、教法求活、过程求美” 共勉。

  紧张而又繁忙的一学期工作就要结束了,数学组的每位教师都是以认真、务实的态度忙于期未的收尾工作。

  中学数学课堂教学如何实施素质教育,是荆门哪里看癫痫看得好当前数学教学研究的重要课题。“面向全体学生,引发学生的内在机制,使学生生动活泼自主地进行学习,在思维能力、创新能力等方面都得到发展”早已为大家达成共识,我们组从三方面改变教学理念:

  (1)改变传统的教育观念,提高对学生素质培养的要求;

  (2)注意研究有效的教学方法,培养学生的能力;

  (3)有意识地培养学生主动学习的愿望。

  我们的具体作法如下:

  一、集体备课、资源共享

  为了节省老师的备课时间,发挥每位老师的特点,同仁之间互相学习、互相借鉴,本学期数学组采用了集体分节备课,每位老师在这个基础上,根据自己的特点、风格再进行修改,在教学上体现出自己的个性,教案力求符合下列要求:

  1、教学目标应有:认知目标、技能目标和情感教育目标,确定数学思想及数学方法的培养目标,提高学生的思维能力及创新能力,通过引导与规范管理,使学生养成良好的学习习惯。

  2、教学设计应以课程标准为准绳,根据教学目标和本校的学生特点安排教材,要深入理解教材,突出重点、分散难点,对不同层次的学生要有不同层次的教学内容及不同的教法。

  3、课堂模式百花齐放。

  二、认真上好每一节课

  为了在课堂教学中落实素质教育,从发展的要求看,就不仅要让学生“学会”数学,更重要的是让学生“会学”数学,具备在未来工作中科学地提出问题、探索问题、创造性地解决问题的能力,所以我们要求老师在教学过程中要时时考虑对学生进行学习指导,本学期重点是学习方法的指导,指导的要点是怎样听课、怎样做作业和怎样复习,为了能更好地体现学生的主体地位,要求教师引导学生参与教学活动,必须给学生自主参与活动的时间和空间,为了能上好每一节课,根据我校硬件的优势、优化教学手段、提高教学效果,马秋梅老师一学期制作了23个课件,是全校之最,为了上好一节课,新教师刘舒曼、许庆红都主外伤性癫痫的治疗方法动向老教师请教、取经,这两位教师进步的都很快。

  三、课后辅导

  批改作业是教学工作中的一件繁重的工作,每天都要用两个小时的时间来批改一百多本作业,采用的形式是统批、面批、学生互批、讲评等,每位老师还都利用中午午休及下班后的时间针对学习成绩差、有困难的学生进行个别辅导,特别是刘舒曼还利用休息日给学生义务补课,记得快邻近期未考试的一天,我发现吃中午饭最晚的几位老师中有六名是数学老师,他们的工作态度令人钦佩。

  四、课堂教学案例研究

  教学案例是改进教学的抓手,是教师专业成长的阶梯,是理论联系实际的中介,本学期以备课组为单位,做一个教学的案例研究,六年级的课题是《弧长》、七年级的课题是《一元一次不等式的性质》,每个案例都是按“三实践、两反思”的原则进行的。通过这个活动,让全组教师都投入到教研活动之中。通过这次活动一方面要学习别人的成功经验;另一方面要结合自己的教学实践,积累反思的素材,调整、优化自己的教学决策和行为,提高课堂教学效益。

  下学期工作的设想:

  1、 全组走出去听课(听上海市区名手的课或青浦区名手的课);

  2、 利用本校的资源―――信息技术,每位老师上一节录像课,通过自己观察自己的录像课查找差距和不足;

  3、 每个备课组搞一个课例研究;

  4、 青年教师多上公开课,机会留给年青人;

  5、 七年级搞学生错题档案袋、好题档案袋,目的是有针对性提高学生的成绩;

  6、 休息日开提高班、补差兴趣班等。

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